EXPERTO UNIVERSITARIO

EXPERTO UNIVERSITARIO EN FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA (Navarra) 2020-21

Ponente
Comienzo
12 septiembre, 2020
Fin
13 junio, 2021
Dirección
Calle Del Bailío, 31, Local 3. Tudela (Navarra)   Ver mapa

INICIO: 12/09/2020. FIN: 13/06/2021

LUGAR: Calle Del Bailío, 31, Local 3. (Fisiotraining), Tudela (Navarra)

HORARIO : SÁBADOS DE 9 a 14 y de 15 a 20 horas / DOMINGOS DE 9 a 14 y de 15 a 20 horas

PROFESORES:Francisco Javier Fernández Rego, Galaad Torró Ferrero, Vanesa González Bellido, María Luisa Guerrero Sánchez, Sergio García García, Mónica Menéndez Pardiñas y Javier Merino Andrés

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Detalles del evento

PROGRAMA DEL CURSO

Módulo I: Desarrollo Motor. Prof. Dr. Francisco Javier Fernández Rego

  1. Teorías que explican el desarrollo motor: Maduracionistas, Sistemas Dinámicos, Selección de grupos Neuronales. Neurociencia y aprendizaje motor.
  2. Evaluación del Desarrollo motor en el primer año de vida: Ontogénesis postural y motora. reacciones posturales y reflejos primitivos. Protocolo de valoración fisioterápica.
  3. Evaluación del desarrollo motor grueso en los primeros 18 meses de vida: Alberta Infant Motor Scale (AIMS).

Módulo II: Fisioterapia en Atención Temprana: Evaluación e Intervención. Prof. Dª María Luisa Guerrero Sánchez.

  1.  La evaluación fisioterápica en Atención Temprana: Los test y las escalas para la evaluación del desarrollo motor. Medidas estandarizadas para el diagnóstico de la alteración motora.
    1. Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE)
    2. Test of Infant Motor Performance (TIMP)
    3. Bayley Scales of Infant Development III Edition. (BSID-III)
    4. Peabody Development Motor Scales II Edition (PDMS-2)
  2. El masaje Infantil: Protocolo de Vimala Schneider.
  3. Taller de Gimnasia para bebés.
  4. Hidroterapia: Intervención en el niño de riesgo y/o con alteraciones motoras.

Módulo III: Vendaje Neuromuscular en pediatría. Prof. Javier Merino Andrés.

1. INTRODUCCIÓN
– Desarrollo histórico del método: origen y antecedentes
– Mecanismos de acción del VNM. Evidencias científicas
– Principios de aplicación
– Indicaciones y contraindicaciones
2. TÉCNICAS DE APLICACIÓN PEDIÁTRICA
– Técnica muscular
– Técnica de ligamento y tendón
– Técnica linfática aplicada a traumatología
– Técnica de Estimulación Cutánea (T.E.C.)
– Técnica de Corrección Propioceptiva (T.C.P.)
– Técnica de Tejido Conjuntivo (organ zone)
– Técnica para cicatrices y hematomas
– El cross tape
3. APLICACIONES OROFACIALES
– Control del babeo y la deglución
4. APLICACIONES EN CUELLO Y TRONCO SUPERIOR
– Aplicación clínica: tortícolis congénito
5. APLICACIONES EN MIEMBRO SUPERIOR
– Hombro y brazo
– Codo y antebrazo
– Muñeca, mano y dedos
– Aplicación clínica: Parálisis Braquial Obstétrica
Programa

6. APLICACIONES EN TRONCO
– Aplicaciones clínicas:
 Escoliosis y actitud escoliótica
 Trastornos respiratorios
 Reflujo gastroesofágico (E.R.G.E.)
 Estreñimiento / cólicos del lactante

7. APLICACIONES EN MIEMBRO INFERIOR
– Cadera y muslo. Aplicación clínica: Luxación congénita de cadera
– Rodilla y pierna. Aplicaciones clínicas:
 Condropatía rotuliana
 Tendinitis rotuliana
 Enfermedad de Osgood-Schlatter
 Recurvatum de rodilla
 Genu valgo y genu varo
– Tobillo y pie. Aplicaciones clínicas:
 Pie plano
 Pie cavo: Vendaje del metatarso
 Pie equino
 Enfermedad de Sever
 Pie en garra
 Metatarso adducto
 Facilitar la eversión
 Pie zambo

Módulo IV: Fisioterapia en Neonatología. Prof. Dr. Francisco Javier Fernández Rego

  1. Modelos teóricos en los que se fundamenta la intervención fisioterápica en los servicios de neonatología. La neonatología del desarrollo: Método madre canguro y Cuidados Centrados en el desarrollo.
  2. El papel del fisioterapeuta en los servicios de Neonatología.
  3. El niño prematuro: características de su desarrollo neuromotor y de la alimentación.
  4. Factores de riesgo biológicos de origen perinatal que condicionan el desarrollo motor.
  5. Evaluación del Riesgo en el niño prematuro y en el neonato de riesgo neurológico:
    1. Nursery Neurobiological Risk Score (NNRS)
    2. Perinatal Risk Inventory (PERI)
  6. Evaluación cualitativa de los movimientos generales de Prechtl.

Módulo V: Fisioterapia en Neonatología. Prof. D. Galaad Torró Ferrero

  1. Examen neuromotor complementario.
  2. Escalas de valoración en neonatología del dolor y de la función de alimentación.
    1. Dolor
    2. Premature Infant Pain Profile (PIPP)
    3. Neonatal Facial Coding Scale (NFCS)
    4. Neonatal Infant Pain Scale (NIPS)
    5. Alimentación
    6. Preterm Infant Breastfeeding Behaviour Scale (PIBBS)
    7. Neonatal Oral-Motor Assessment Scale (NOMAS)
    8. Nursing Child Assessment of Feeding Scale (NCAFS)
  3. Tratamiento de Fisioterapia en neonatología:
    1. Tratamiento y prevención de la osteopenia según protocolo de Moyer-Mileur
    2. Protocolo de abordaje orofacial de Sandra Fucile.
    3. Introducción al abordaje neonatal desde la perspectiva de la locomoción refleja.
    4. Introducción al protocolo de Tratamiento Orofacial Rego-Torró (TORT)

Módulo VI: La locomoción refleja. Un enfoque hacia la fisioterapia respiratoria en el niño prematuro y lactante  Prof. Mónica Menéndez Pardiñas

Bloque I

  1. Ontogénesis desde el punto de vista del desarrollo del control postural y la función.
  2. Ontogénesis desde el punto de vista del desarrollo de la función respiratoria y control postural.

Bloque II

  1. Bases biológicas y fisiológicas de la  ventilación en un desarrollo normal.
  2. Bases biológicas y fisiológicas de la ventilación en un desarrollo prematuro y en un desarrollo en niños con alteración de la coordinación del sistema nervioso central (ACC).
  3. Diferencias anátomo-fisológicas del sistema respiratorio del niño y el adulto.

Bloque III

  1. Valoración en alteraciones del control postural, ACC y su influencia en la mecánica ventilatoria.
  2. Diagnóstico de Fisioterapia y objetivos terapéuticos en alteraciones posturales, ACC y patología respiratoria.

Bloque IV

  1. Aportación de la Terapia Vojta al tratamiento de ACC y en la mecánica ventilatoria del prematuro y lactante.
  2. Justificación clínica de la Terapia de Locomoción Refleja de Vojta.
  3. Presentación de casos clínicos.
  4. Referencias bibliográficas.

Módulo VII: Formación presencial en fisioterapia respiratoria. Prof. Dña. Vanesa González Bellido 

1. Epidemiología de las enfermedades respiratorias. Factores de riesgo y causa.
2. Mecánica Respiratoria en el niño y el adulto. Fases del desarrollo pulmonar.
Características diferenciales de la anatomía y fisiología de la respiración en pediatría.
Biomecánica y fisiología respiratoria: parámetros y conceptos básicos.
3. Tipos de patología respiratoria, FISIOPATOGENIA teniendo en cuenta las posibles
etapas de la enfermedad y la edad del niño.
4. Fisioterapia Respiratoria. Concepto, evolución y clasificación de técnicas. Campos de
actuación. Revisión de la evidencia científica.
5. Conocer diferentes herramientas de exploración y valoración actualizadas y poder
plantear el protocolo de actuación.
6. Técnicas de aclaramiento mucociliar manual y tecnología auxiliar, instrumentos de
valoración y tratamiento y aerosol terapia.
• Técnicas asistidas (no autónomas):

1. Técnicas espiratorias lentas: ELPr (Espiración Lenta prolongada), BTE (Bombeo
Traqueal Espiratorio, ELTGOL (Espiración Lenta Total con glotis abierta en decúbito
lateral), vibraciones manuales.
2. Técnicas espiratorias forzadas: tos provocada.
3. Técnicas inspiratorias lentas: EDIC (ejercicios a débito inspiratorio controlado).
4. Técnicas de hiperinsuflación pulmonar: hiperinsuflación mecánica,
hiperinsuflación manual con ambú.
5. Ayudas instrumentales: sistemas de PEP, Chalecos VEST- vibradores®.
6. Aplicación de la Aerosolterapia e inhaloterapia en la higiene bronquial.
Principales fármacos utilizados en patología respiratoria.
7. Eficacia de la terapia de alto flujo en lactantes con bronquiolitis aguda no
hospitalizados.
CASOS CLÍNICOS PRÁCTICOS- VIDEOS.
• Técnicas autónomas:
1. Técnicas espiratorias lentas: ELTGOL, DA (drenaje autógeno), AFE (aumentos de flujo
espiratorio), vibraciones manuales.
2. Técnicas espiratorias forzadas: TP, TEF (técnica espiración forzada).
3. Técnicas inspiratorias lentas: EDIC, EI.
4. Técnicas de hiperinsuflación pulmonar: Cough assist®, ambú..
5. Ayudas instrumentales: Flutter-VRP1®, Cornet®, PEP vibratoria Acapella®, PEPmask®, Thera- PEP®, Peak- Flow. CASOS CLÍNICOS PRÁCTICOS- VIDEOS.
6. El temario se abordará a través de la fisiopatogenia de diferentes patologías:
• Patologías respiratorias obstructivas.
• Patologías respiratorias restrictivas.
• Enfermedadesneuromusculares.
• Patología respiratoria en plurideficiencias.

 

Módulo VIII: Fisioterapia orofacial en el niño prematuro y en el paciente neurológico pediátrico. Prof. Dr. Francisco Javier Fernández Rego.

  1. Características neuromotoras del niño prematuro: Coordinación succióndeglución-respiración. Desarrollo de la alimentación.
  2. Introducción al Concepto Castillo Morales.
  3. Calma Motora.
  4. Terapia de la Regulación Orofacial.
  5. Problemas Oromotores en el niño prematuro y en el paciente neurológico pediátrico.
  6. Intervención Fisioterápica orofacial en el niño prematuro y en el paciente neurológico pediátrico.
  7. El protocolo de Tratamiento Orofacial Rego-Torró (TORT).

Módulo IX: Terapia manual osteopática en Pediatría. Prof. D. Sergio García García.

1. ¿Qué es la Osteopatía? Bases y principios.
2. Embarazo y parto.
2.1. Generalidades, análisis desde el punto de vista osteopático y disfunciones mas
frecuentes como consecuencia de este proceso.
3. El desarrollo craneal del neonato.
4. Fisiología articular del cráneo. Breve reseña.
5. Disfunciones craneales del recién nacido.
5.1. Tipos de lesiones/disfunciones craneales. Descripción de alguna de las
lesiones/disfunciones osteopáticas mas frecuentemente encontradas.
6. Valoración del neonato y del niño pequeño desde la Fisioterapia-Osteopatía. Historia
clínica. Exploración física. Desarrollo práctico (cráneo-tórax-abdomen. Inspección,
palpación, test de movilidad globales y específicos, topografía abdomen/esfínteres,…)
7. SINDROME DEL “NIÑO MOLDEADO”. Claro ejemplo de la necesidad de un abordaje
global en el recién nacido y niño pequeño.
8. Patologías y disfunciones asociadas a este síndrome.
8.1. Deformidades craneales (plagiocefalia, braquicefalia, escafocefalia, …)
8.1.1.Plagiocefalia.
8.2. Tortícolis congénita y sus consecuencias. Relaciones a distancia.
8.3. Obstrucción del canal lagrimal.
8.4. Otitis media del lactante.
9. Disfunciones viscerales. Patología digestiva y disfunciones susceptibles de tratamiento con
técnicas osteopáticas.
9.1. Reflujo gastroesofágico (desde la perspectiva osteopática).
9.2. Estreñimiento funcional (EF) y pseudoestreñimiento del lactante. Importancia en el
prematuro y en niños con patología neurológica.
De todas ellas se explicará, entre otros aspectos, sus características clínicas, fisiopatología,
valoración y diagnóstico desde la perspectiva médica y fisioterápica/osteopática, los posibles tratamientos convencionales, técnicas de tratamiento propias de la terapia manual
osteopática y consejos para su posible prevención. Tendremos en cuenta la evidencia científica
disponible y se procederá al desarrollo y práctica de las técnicas descritas.
10. Breve reseña sobre cólico del lactante. Importancia por ser un cuadro frecuente en
consulta.

  • Módulo X: Fisioterapia en el trastorno del espectro autista. Prof. Javier Merino Andrés

1. Marco teórico.
a. Definición
b. Diagnóstico
c. Comorbilidad
d. Prevalencia
e. Etiología
Objetivos Del Curso

Titulados a Quien Va Dirigido

Programa

2. Señales de alerta y principales alteraciones en la motricidad fina y gruesa.
a. Señales de alarma
b. Valoración
c. Alteraciones motoras
i. Motricidad Gruesa
ii. Motricidad Fina
d. Alteraciones no motoras
i. Área Sensorial
ii. Área Cognitiva
iii. Área Comunicación
iv. Área Sistémica
3. Intervención Fisioterapéutica.
a. Intervenciones Convencionales
b. Otras intervenciones
4. Planificación de la intervención.

  • Módulo I: Desarrollo Motor. Prof. Dr. Francisco Javier Fernández Rego: 12-13/09/20
  • Módulo II: Fisioterapia en Atención Temprana: Evaluación e Intervención. Prof. Dª María Luisa Guerrero Sánchez: 3-4/10/20
  • Módulo III: Fisioterapia en Neonatología. Prof. Dr. Francisco Javier Fernández Rego: 28-29/11/20
  • Módulo IV:Fisioterapia en Neonatología. Prof. D. Galaad Torró Ferrero: 12-13/12/20
  • Módulo V: La locomoción refleja. Prof. Mónica Menéndez Pardiñas: 16-17/01/21
  • Módulo VI: Terapia manual osteopática en Pediatría. Prof. D. Sergio García García: 20-21/02/21
  • Módulo VII: Formación presencial en fisioterapia respiratoria. Prof. Dña. Vanesa González Bellido: 20-21/03/21
  • Módulo VIII: Fisioterapia orofacial en el niño prematuro y en el paciente neurológico pediátrico. Prof. Dr. Francisco Javier Fernández Rego: 17-18/04/21
  • Módulo IX: Vendaje Neuromuscular en pediatría. Prof. Javier Merino Andrés: 8-9/05/21
  • Módulo X: Fisioterapia en el trastorno del espectro autista. Prof. Javier Merino Andrés: 12-13/06/21

HORARIO: SÁBADOS: de 9 a 14 y de 15 a 20 horas / DOMINGOS: de 9 a 14 y de 15 a 20 horas

PROFESORES:

  • Francisco Javier Fernández Rego
    Fisioterapeuta pediátrico Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana “Fina Navarro López” Ayuntamiento de Lorca.
    Profesor Asociado Departamento de Fisioterapia. Universidad de Murcia.
    Profesor del Máster en Fisioterapia Neurológica del niño y del adulto.
    Universidad de Murcia.
    Doctor en Fisioterapia por la Universidad de Murcia.
    Máster en Abordaje Neurológico del Niño y del Adulto. Universidad de Murcia.
    Máster en Investigación e Intervención en Ejercicio Físico, Salud y Dependencia.
    Universidad de Murcia.
    Miembro del GIAT: Grupo de Investigación en Atención Temprana de la Universidad de Murcia.
    Miembro del equipo de investigación en neonatología del departamento de Fisioterapia de la Universidad de Murcia.
    Terapeuta Vojta.
    Experto en Regulación Orofacial según el Concepto Castillo Morales.
    Creador del protocolo de Tratamiento Orofacial Rego-Torró (TORT).
  • Galaad Torró Ferrero
    Fisioterapeuta pediátrico Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana
    “Fina Navarro López” Ayuntamiento de Lorca.
    Máster en Abordaje Neurológico del Niño y del Adulto. Universidad de Murcia.
    Doctorando en ciencias de la salud en la línea de investigación desarrollo
    psicomotor de la Universidad de Murcia
    Profesor del Máster en Fisioterapia Neurológica del niño y del adulto.
    Universidad de Murcia.
    Miembro del equipo de investigación en neonatología del departamento de
    Fisioterapia de la Universidad de Murcia.
    Creador del protocolo de Tratamiento Orofacial Rego-Torró (TORT).
  • María Luisa Guerrero Sánchez
    Fisioterapeuta pediátrico Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana
    “Fina Navarro López” Ayuntamiento de Lorca.Profesor Asociado Departamento de Fisioterapia. Universidad de Murcia
    Especialista Universitario en Fisioterapia Pediátrica. Universidad de Murcia.
    Máster de Fisioterapia en el Abordaje Neurológico del Niño y del Adulto.
    Universidad de Murcia.
    Doctorando en ciencias de la salud en la línea de investigación desarrollo
    psicomotor de la Universidad de Murcia
    Profesor del Máster en Fisioterapia Neurológica del niño y del adulto.
    Universidad de Murcia.
    Miembro del GIAT: Grupo de Investigación en Atención Temprana de la
    Universidad de Murcia.
  • Aitor Baño Alcaraz
    Doctor en Fisioterapia. Universidad de Sevilla.
    Osteópata D.O.
    Especialista en Posturología Clínica, Neurodinámica y Kinesiotape.
    Experto en Reflejos Primitivos.
    Profesor en distintos Másteres Oficiales.
    Profesor Asociado Departamento de Fisioterapia. Universidad de Murcia.
    Profesor de la Escuela de Osteopatía de Madrid.
  • Antonio Ríos Cortés
    Fisioterapeuta del Hospital General Universitario Santa Lucía (Cartagena)
    Profesor Asociado del Departamento de Fisioterapia de la Universidad de Murcia
    Profesor del Máster Universitario de Fisioterapia Respiratoria y Cardiaca
    (Universidad Autónoma de Madrid).
    Coordinador del Área de Fisioterapia Respiratoria de la Sociedad Española de
    Neumología y Cirugía Torácica.
    Coordinador del Grupo Español de Fisioterapeutas de Fibrosis Quística
    Máster Universitario en Fisioterapia del Tórax (Universidad Autónoma de
    Barcelona).
    Máster Universitario de Investigación en Medicina Clínica (Universidad Miguel
    Hernández).
    Miembro de la SEPAR, ERS, SEFQ y ERCA
  • Sergio García García
    Fisioterapeuta en «Hospital Bernal», en calidad de coordinador y responsable del
    área de Fisioterapia y Osteopatía Pediátrica Máster oficial en Fisioterapia en el Abordaje neurológico del niño y del adulto.
    Universidad de Murcia.
    Máster en Técnicas Osteopáticas del Aparato Locomotor” por la Escuela de
    Osteopatía de Madrid (EOM). Osteópata CO.
    Formado en diversos cursos de postgrado en Fisioterapia Pediátrica, Fisioterapia
    manual contemporánea, ecografía musculoesquelética y en técnicas
    minimamente invasivas
  • Javier Merino AndrésDiplomado en Fisioterapia por la Universidad de Castilla La Mancha, en Julio de 2006.

    Máster oficial de “Neurocontrol motor” en la Universidad Rey Juan Carlos I, en Diciembre de 2014.

    Trabajo Fin   de Máster (9): “Evaluación del efecto del vendaje neuromuscular a corto plazo sobre el equilibro y            la marcha en la enfermedad de Parkinson”.

    Máster en Atención Infantil Temprana en la Universidad de Jaén, curso académico 2016/17.

Título Experto Universitario en Fisioterapia Pediátrica. Acreditado con 20 créditos ECTS por la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM).

FORMAS DE PAGO:

Puedes pagarlo en 4 cómodos plazos o en un único plazo.

Más información y precios en info@fisioformcursos.com