INICIO: 15/02/2020. FIN: 16/02/2020
LUGAR: Sevilla
DURACIÓN: 20 Horas.
HORARIO: De 09:00 a 14:00 -15:00 a 20:00h.
PROFESORES: Roberto Pascual, Eugeni Llorca.
260.00€
Sin existencias
INICIO: 15/02/2020. FIN: 16/02/2020
LUGAR: Sevilla
DURACIÓN: 20 Horas.
HORARIO: De 09:00 a 14:00 -15:00 a 20:00h.
PROFESORES: Roberto Pascual, Eugeni Llorca.
Sin existencias
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Los objetivos generales del taller son:
Módulo 1. (Resumen 1ª Edición): Evolución fisiológica, alteraciones de la marcha y pie plano infantil.
Módulo 2. Motivo de consulta “Me duelen los talones” Enfermedad de Sever y otras osteonecrosis-osteocondrosis.
Módulo 3. Clinodactilias en población infantil.
Módulo 4. Programas de rehabilitación en las patologías podológicas infantiles.
Módulo 5. Casos clínicos.
Módulo 1. Resumen 1ª Edición. Evoluciòn fisiológica, alteraciones de la marcha y pie plano infantil.
Recordatorio de evolución de miembros inferiores, alteraciones de la marcha y pie plano infantil
Interpretación del resultado de las maniobras clínicas biomecánicas con enfoque terapéutico.
Módulo 2. Motivo de consulta: “Me duelen los talones “ Enfermedad de Sever y otras osteonecrosis.
Diagnóstico clínico y radiológico de la enfermedad de Sever.
Growing pains versus Osteocondrosis.
Incidencia y valoración clínica de otras osteonecrosis-osteocondrosis.
Casos clínicos: discusión diagnostica y tratamiento.
Módulo 3 Clinodactilias en población infantil.
Deformidades digitales en niños y su tratamiento.
Casos clínicos: discusión diagnostica y tratamiento.
Módulo 4. Programas de rehabilitación en las patologías podológicas infantiles.
Evidencia científica de programas de rehabilitación.
Plan de tratamiento rehabilitador de los principales motivos de consulta: pie plano, marcha en aducción y abducción, marcha de puntillas.
Módulo 5. Casos clínicos.
Discusión de casos clínicos de:
Pie plano infantil flexible y rígido.
Pie equino varo con marcha en aducción.
Marcha de puntillas y sus compensaciones.
Sintomatología en niños que practican deporte (carrera, futbol, ballet).
Trastornos neurológicos.
*Se abre la posibilidad de que los alumnos del curso traigan pacientes para que sean revisados durante este módulo.