La prevalencia del dolor de espalda en adolescentes aumenta constantemente, teniendo repercusiones negativas tanto en la vida social, como en la académica.
Un estudio buscó mejorar la ergonomía y la salud musculoesquelética de los adolescentes en la escuela secundaria mediante la implementación de acciones de fisioterapia dentro del contexto educativo. Se realizaron talleres de ergonomía, estiramiento y masajes. Además, se desarrollaron materiales visuales para apoyar la asimilación de la información brindada en los talleres.
La conclusión del estudio fue que la presencia de fisioterapia en el contexto escolar facilita la adquisición de hábitos posturales saludables, presenciando una disminución del dolor de espalda luego de realizar el programa en todos los adolescentes.
Blanco-Morales M, Abuín-Porras V, Romero-Morales C, de la Cueva-Reguera M, de la Cruz-Torres B, Rodríguez-Costa I. Implementation of a Classroom Program of Physiotherapy among Spanish Adolescents with Back Pain: A Collaborative Study. Int J Environ Res Public Health. 2020 Jul 3;17(13):4806.
